今天想去哪學習

圖示搜尋 進階搜尋
探索十大類型環境教育設施場所，你想從哪裡出發？
請選擇設施場所
挑選環境教育課程，開啟今天的學習任務！
請選擇環教課程

熱門關鍵字：綠色旅遊、節能、氣候變遷、自然教育、森林
大葉大學-綠色永續自然人文環境教育設施場所
環保/節能設施
大葉大學104年度，成為全國第一所同時擁有「環境教育機構」以及「環境教育設施場所」雙項認證之機關場所。校區內擁有不同風貌之山林步道4條，總長度達8,247公尺，串連自然山林以及雨水再利用、熱回收、綠色車棚、山泉濕地、智慧綠建築、風力發電及能源研發中心等戶外教學設施，更擁有中區大學獨一無二之「環境教育解說暨展示中心」。
老街溪河川教育中心
水資源及溼地
老街溪河川教育中心是全國第一個以河川為主題的環境教育中心，場館建築坐落於老街溪畔，由原有兩棟客家古厝改建而成，主要介紹有關老街溪的河川整治過程、河川生態等資料，入口處有四座時光隧道溜滑梯，供來訪小朋友遊憩體驗。
中心設有專業環境教育團隊協助校外教學、到校推廣環境教育、機關團體環境教育研習、教師環境專業研習、暑期營育樂隊等活動課程，生態館平日安排有志工為到訪的民眾進行解說服務，近年更和老街溪沿岸水環境巡守隊合作，建構巡守隊培訓基地和老街溪沿岸守護網絡，除推廣教育外更為在地環境品質帶來實質提升。
陽明山國家公園
國家公園/都會公園

以火山地質聞名的陽明山國家公園，成立於民國74年，園區海拔高度自200公尺至1120公尺，面積為1萬1334公頃。因受強烈東北季風及火山地形的影響，帶來豐沛的雨量及特殊的植物生態環境。多樣的地形及繁茂的植被，提供了各種動物絕佳的覓食、活動和棲息場所，進而孕育了豐富的動物群聚。它鄰近大臺北地區，與人們的生活緊密相連，所以有豐富的人文故事。上述皆成為環境教育重要的素材。
新竹市溪埔子人工濕地
水資源及溼地
溪埔子人工濕地，是以自然處理原則之人工濕地處理工法 ，充分運用植物、 河川淨化能力 ，分解受污染之水體，並藉由生態池所營造之自然環境，創造減少河川揚塵、維護空氣品質、貢獻節能減碳、改善用地現況，以及重建河岸水域生態等附加價值。
溪埔子人工濕地公園以「環境教育」串聯自然環境、人文歷史、生態景觀等多元環境資源面向，建構優質環境教育教學場域，逐步打造市民學習與環境共存的永續生活示範場域。
臺灣客家文化館
文化資產
臺灣客家文化館以研究、展演、 典藏及教育為主要發展方向，展現 客家文化百年因應環魚幫水，水幫魚境變遷發展之 特殊文化，以豐富多元展覽與民眾 互動。本館導入不同元素之環境教 育課程，做為環境教育或環境資源 地景空間，以發展地方特色、促進 客庄文化觀光及推動區域性無形文 化資產保存，打造地方客庄氛圍意 象及文化地景空間。
大溪水資源回收中心
水資源及溼地
過去人們眼中充滿惡臭髒亂的鄰避設施——污水處理廠，確實如您的記憶中這樣嗎？本場域位於大漢溪河畔，景色宜人。透過有趣的教學活動帶您來趟具有教育、藝術、人文、科技與生態共存的活動體驗，讓每一位參與者在體驗自然環境之餘，從而珍惜環境及學習保護環境知識與技能。
基隆港環境教育園區
環保/節能設施
基隆港環境教育園區屬基隆港務分公司所轄管，園區內擁有豐富的生態港埠資源及特有港史文化，為保護海洋環境及永續發展，並且配合總公司推動生態港執行計畫，致力於港區環境保護，檢視港區環境議題之衝擊，篩選出環境議題分別設立環境目標及改善方案，藉由海洋環境教育，提升民眾對於海洋環境保育的認知，教育民眾從源頭減少海洋垃圾生成，達到海洋環境保護之目的，實踐綠色港埠及推廣海洋教育。
潔綠永續環保未來屋
環保/節能設施
「潔綠永續環保未來屋」位於雲林縣斗六市國立雲林科技大學校園內，設立於西元2003年，屋內、外提供大量具綠色的思維、永續性、創新性與改革性之環境教育設施與創意產品，故命名為「潔綠永續環保未來屋」。建築本身利用鋼骨建材、木結構建成;屋頂裝置太陽能板利用再生能源供應屋裡用電;周圍落地窗使用Low-E節能玻璃，可阻擋紫外線、減少熱輻射;屋外中水回收循環永續再利用，可作澆灌與景觀用水。屋內有展示綠色創意產品及綠色科技技術，如:綠能電動自行車、節能環保冰箱、可發電磁能環保鞋、太陽能發電多媒體眼鏡、Low-E玻璃、咖啡衣、玉米杯等。以「永續發展、綠色創意、生態環保」作為區域發展重點，為自然與社會間的平衡盡一份棉薄之力。
東眼山自然教育中心
自然/生態教育中心
東眼山自然教育中心地處桃園市復興區東眼山國家森林遊樂區內，隸屬於林務局新竹林區管理處管轄，位於石門水庫集水區上游，園區面積達916公頃。群山環繞的環境下，天晴時能展望大臺北與桃園地區，區內林相以柳杉林與低海拔原始闊葉林居多，具有豐富的動、值物生態，同時擁有生痕化石地質資源及林業文化資源，適合進行自然觀察與環境學習。
  • BACK