知本自然教育中心位於知本國家森林遊樂區內，森林茂密且生物資源豐富，可常見臺灣獼猴、山羌、水鹿的蹤跡，而植物景緻隨季節轉換，鵝黃翠綠錯落有致，賞心悅目。園區設施有臺東原生植物生態及原住民文化體驗區、藥用植物園區及步道等，提供民眾認識多樣的文化與生態資源。

永安社區位於花東縱谷國家風景區內，永安是第一屆國家環境教育獎社區組特優獎得主，社區主要農特產為福鹿茶及鳳梨，目前正積極推動社區營造工作，全力發展休閒觀光產業，福鹿茶及熱氣球是永安兩大吸引觀光客的主力。這裡有優美自然的風景，有純樸的人情，以及全國總冠軍茶，有完善的環境教育場域，歡迎全國朋友有空到永安社區「呷茶體驗熱氣球」。

園區位於國定卑南遺址所在地，是國內第一座考古遺址公園，卑南遺址是臺灣規模最大史前遺址之一，具有完整的聚落型態與資料，也是我國乃至東南亞地區最大的石板棺墓葬遺址。此外園區亦有豐富的原生樹林與臺灣原住民民族植物展示與推廣，因此本園區兼具史前文化、原住民傳統知識與自然生態等豐富資源的環境教育場域。

國立臺灣史前文化博物館（下稱史前館或本館）之立館宗旨乃是希望藉由博物館的研究、典藏、展示、教育和遊憩功能，啟發大眾對於臺灣之自然生態、史前文化及原住民文化之豐富和多樣性有更多的認識，並促進大眾更珍惜、尊重這片土地綿延不斷的自然與文化生命，史前館為東部重要的社會教育及終身學習的機構，為東部唯一國立博物館，於104年通過環境教育設施場所認證，在東部地區的環境教育工作上扮演重要的角色。史前館在環境教育教育八大專業領域中，占了兩個專業領域，分別是「學校及社會環境教育」、「文化保存」，在教育與學習之上，教學機構與單位可以在本館透過展示廳以及專業的導覽員獲取臺灣史前文化以及原住民族文化知識，環境教育具備多面向與多元的教學，透過展示廳的內容，設計探討人在環境條件下，發展適應環境的生活方式之相關課程。搭配上述內容可以再延伸「環境及資源管理」、「自然保育」，成為具備四種領域專長的環境教育設施場所，培養參與學員在永續保育與友善發展上的觀念與認知，間接培養學員在「社區參與」上的觀念與潛力，在自己的生活環境與社區、部落當中，有一套適合自己、社區及部落的友善環境、永續發展生活，培養愛護這片土地的心。

小野柳舊名加路蘭，位於富岡漁港北方，是交通部觀光署東部海岸國家風景區管理處轄區最南端的風景據點，其海岸由厚層砂岩夾薄層泥(頁)岩所構成，上並覆蓋面積廣大的珊瑚礁岩。受地殼的變動、海水面升降、氣溫冷熱交替等因素作用，岩石經長年風化及侵蝕，擁有豐富的地質景觀。近年並推動夜間海岸動植物觀察活動，獲良好迴響。是發展海岸地質教育、生態觀察的最佳場域。

米國學校成立目的除了轉變農會經營模式，帶入體驗經濟的時代，為農民努力生產的優質好米作一有效的體驗行銷外，更重要的任務是希望為台灣的農業盡一份心力，將農業永續傳承，找回失落的米食文化。米國學校依循創校四大主題：「看米」、「玩米」、「吃米」、「帶著米回家」作為主軸發展迄今在關山米香的傳承中，繼續保有農業的本質；用創新農業的價值，為傳統產業找到新的生命。

本中心位於鸞山部落上方，擁有保存最為完整的楠榕混生林帶與原生物種．期盼透過建立留住土地、場域的永續管理機制，用布農族人傳統古老的智慧，森林銀行的概念，將本中心作為重建族群文化，找回人與大自然對等、永續和諧的學習場域。 　　此外，本中心更進一步強調部落的主體性，累進對土地、自然、文化等在地知識，內化為自己的信念，全力投入山林知識的重建，尊重其他動植物的生存權，也同時爭取布農族族人對其文化的主導權與詮釋權．讓祖先的智慧再次從土地成長茁壯，以守護及發揚部落文化。